Học Toán Hay

CHƯƠNG III: SỐ NGUYÊN

BÀI 13. TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN TỐ

Bài 13: Tập hợp các số nguyên tố giúp học sinh hiểu khái niệm số nguyên tố, nhận biết các số nguyên tố và phân biệt số nguyên tố với hợp số. Bài học cung cấp kiến thức về tập hợp số nguyên tố, ví dụ minh họa và bài tập vận dụng, giúp học sinh nắm vững kiến thức Toán học và rèn luyện tư duy logic.

Video bài giảng đang được sản xuất

Trong lúc chờ, em hãy đọc phần lý thuyết bên dưới nhé.

  1. Làm quen với số nguyên âm

Số nguyên dương: 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; . . .  (Số tự nhiên khác 0)

Số nguyên âm: − 1 ; − 2 ; − 3 ; − 4 ; . . . (Ta thêm dấu “-” vào đằng trước các số nguyên dương)

  • Tập hợp: { . . . ; − 3 ; − 2 ; − 1 ; 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; . . . } gồm các số nguyên âm, số 0 và các số nguyên dương là tập hợp các số nguyên. Kí hiệu là Z = { . . . ; − 3 ; − 2 ; − 1 ; 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; . . . }

Chú ý:

  • Số 0 không phải là số nguyên dương cũng không phải số nguyên âm.

  • Đôi khi ta còn viết thêm dấu “+” ngay trước một số nguyên dương. Chẳng hạn

  • 5 (đọc là “dương năm”)

Khi nào người ta dùng số âm?

  • Trong đời sống hàng ngày người ta dùng các số mang dấu "-" và dấu "+" để chỉ các đại lượng có thể xét theo hai chiều khác nhau.

Hình

Ví dụ:

+) Số − 1 đọc là “âm một”.

+) Số +2 đọc là “dương hai”

+) Một người thợ lặn lặn xuống độ sâu 10 mét tức là độ cao hiện tại của người thợ lặn là -10m so với mực nước biển.

  1. Thứ tự trên tập hợp số nguyên

a) Trục số

Hình

- Chiều dương hướng từ trái sang phải (thường được đánh dấu bằng mũi tên), chiều ngược lại là chiều âm.

- Điểm gốc của trục số là điểm  0 .

  • Điểm biểu diễn số nguyên  a  gọi là điểm  a .

  • Đơn vị đo độ dài trên trục số là độ dài đoạn thẳng nối điểm  0  với điểm  1 .

+) Cho số nguyên a và b . Trên trục số, nếu điểm a nằm bên trái điểm b thì số a nhỏ hơn số b , kí hiệu a < b

Ví dụ:

Số 2 trên trục số được gọi là điểm 2.

Số − 9 trên trục số được gọi là điểm − 9

Ví dụ: Cho trục số như hình vẽ.

Hình

Ta thấy điểm biểu diễn số − 5 nằm bên trái điểm biểu diễn số − 3 nên − 5 < − 3.

Ngoài ra, ta cũng có thể biểu diễn số nguyên trên trục số thẳng đứng.

b) So sánh hai số nguyên

  • Mọi số nguyên âm đều nhỏ hơn 0.

  • Mọi số nguyên âm đều nhỏ hơn số nguyên dương.

  • Mọi số nguyên dương đều lớn hơn 0.

  • Nếu a,b là hai số nguyên dương và a>b thì −a<−b (Thêm dấu “-” thì đổi dấu “>” thành dấu “<”)

  • Nếu a,b là hai số nguyên dương và a<b thì −a>−b

  • Kí hiệu a≤b có nghĩa là “a<b hoặc a=b”

  • Kí hiệu a≥b có nghĩa là “a>b hoặc a=b”

Chú ý: 

+) Để so sánh 2 số nguyên âm, ta làm 2 bước sau:

Bước 1: Bỏ dấu "-" trước cả 2 số âm 

Bước 2: Trong 2 số nguyên dương nhận được, số nào nhỏ hơn thì số nguyên âm ban đầu( trước khi bỏ dấu "-" lớn hơn)

Ví dụ:

5 là số nguyên dương và −25 là số nguyên âm nên 5>25

Vì 15>3 nên −15<−3

Cách nhận biết số nguyên âm:

Số nguyên âm được nhận biết bằng dấu “ – “ ở trước số tự nhiên khác 0.

Ví dụ:

−5 là số nguyên âm, đọc là: âm năm hoặc trừ năm

Âm hai được viết là: −2.

  1. Ứng dụng thực tiễn

Số nguyên âm được sử dụng trong nhiều tình huống thực tiễn cuộc sống:

  • Số nguyên âm được dùng để chỉ nhiệt độ dưới 0o0^{o}C.

  • Số nguyên âm được dùng để chỉ độ cao dưới mực nước biển.

  • Số nguyên âm được dùng để chỉ số tiền nợ, cũng như để chỉ số tiền lỗ trong kinh doanh.

  • Số nguyên âm được dùng để chỉ thời gian trước Công nguyên.

Ví dụ:

  • Bác An nợ 100 000 đồng thì ta cũng có thể nói bác An có − 100 000 đồng.

  • Một cơ sở kinh doanh bị lỗ 30 000 000 đồng thì ta có thể nói lợi nhuận là: − 30 000 000 đồng.

  • Nhà toán học Py-ta-go sinh năm −570, nghĩa là ông sinh năm 570 trước Công nguyên.

  • Nhiệt độ 3 độ dưới 0o0^{o}C được viết là -3o3^{o}C; đọc là: âm ba độ C.

  • Vùng đất trũng dưới mực nước biển 5m, ta nói độ cao trung bình của vùng đất đó là −5m.

CÁC DẠNG TOÁN VỀ TẬP HỢP SỐ NGUYÊN

  1. Dùng số nguyên để diễn tả các tình huống thực tiễn
  • Cách dùng để diễn tả nhiệt độ
  • Số nguyên âm được dùng để chỉ nhiệt độ dưới 0o0^{o}C.

  • Số nguyên dương được dùng để chỉ nhiệt độ trên 0o0^{o}C.

  • Cách dùng để chỉ độ cao so với mực nước biển
  • Số nguyên âm được dùng để chỉ độ cao dưới mực nước biển.

  • Số nguyên dương được dùng để chỉ độ cao trên mực nước biển.

  • Cách dùng để chỉ số tiền lãi (lỗ), số tiền nợ.
  • Số nguyên âm được dùng để chỉ số tiền nợ, cũng như chỉ số tiền lỗ trong kinh doanh.

  • Số nguyên dương được dùng để chỉ số tiền lãi trong kinh doanh.

  • Cách dùng để chỉ thời gian trước và sau công nguyên.
  • Số nguyên âm được dùng để chỉ thời gian trước công nguyên.

  • Số nguyên dương được dùng để chỉ thời gian sau công nguyên.

  1. Tập hợp số nguyên, phân biệt các số thuộc tập hợp số tự nhiên và số nguyên Phương pháp: Sử dụng định nghĩa các tập hợp số sau đây:
  • Tập hợp số tự nhiên: N = { 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; . . . . }

  • Tập hợp số tự nhiên khác 0: N∗N^{*} = { 1 ; 2 ; 3 ; . . . . }

  • Tập hợp số nguyên: Z = { . . . ; − 2 ; − 1 ; 0 ; 1 ; 2 ; . . . }

  • Các số nguyên âm: − 1 ; − 2 ; − 3 ; − 4 ; . . .

  • Các số nguyên dương: 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; . . .

Chú ý: Số 0 không là số nguyên âm cũng không là số nguyên dương.

  1. Biểu diễn các số nguyên trên trục số
  • Trên trục số nằm ngang:
  • Các điểm biểu diễn số nguyên âm nằm ở bên trái gốc 0

  • Các điểm biểu diễn số nguyên dương nằm ở bên phải gốc 0.

  • Trên trục số thẳng đứng:
  • Các điểm biểu diễn số nguyên âm nằm ở bên dưới gốc 0

  • Các điểm biểu diễn số nguyên dương nằm ở bên trên gốc 0.

  1. Bài toán so sánh hai số nguyên a) So sánh hai số nguyên trái dấu

Số nguyên âm luôn nhỏ hơn số nguyên dương.

b) So sánh hai số nguyên cùng dấu

Để so sánh hai số nguyên âm, ta làm như sau:

Bước 1: Bỏ dấu “-” trước cả hai số âm.

Bước 2: Trong hai số nguyên dương nhận được, số nào nhỏ hơn thì số nguyên âm ban đầu (tương ứng) sẽ lớn hơn.

  1. Tìm số nguyên thuộc một khoảng cho trước Dựa vào qui tắc so sánh các số nguyên để chọn ra các số nguyên thích hợp.

Ví dụ:

Tìm số nguyên x thỏa mãn: − 2 < x ≤ 1

Ta thấy các số nguyên lớn hơn − 2 và nhỏ hơn hoặc bằng 1 thỏa mãn đề bài nên:

x ∈ { − 1 ; 0 ; 1 } .

Luyện tập – BÀI 13. TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN TỐ

1. Làm quen với số nguyên âm

Hoạt động 1. Trang 58

Số -3 đọc là "âm 3". Tương tự, hãy đọc các số âm mà em thấy trên bản đồ thời tiết (h.3. 1) và trên chiếc nhiệt kế (h.3.2).

Hoạt động 2. Trang 58

Bằng cách sử dụng dấu "-", hãy viết các số âm được nói đến trong hình 3.3.

Luyện tập 1. Trang 58

a) Viết ba số nguyên dương và ba số nguyên âm; b) Đọc các số mà em đã viết.

Câu hỏi 1. Trang 59

Khi được hỏi còn tiền không, Nam hóm hỉnh đáp: "Mình còn âm mười nghìn đồng". Em hiểu câu nói đó của Nam Có nghĩa là gì?

Vận dụng 1. Trang 59

Ông M nhận được hai tin nhắn từ một ngân hàng với nội dung như sau: 1. "Tài khoản ...010. Số tiền giao dịch: +160 000. .." 2. "Tài khoản ...010. Số tiền giao dịch: – 4 000 000. ..." Em hãy giải thích ý nghĩa của số âm…

2. Thứ tự trong tập hợp các số nguyên

Câu hỏi 2. Trang 60

Trên trục số, mỗi điểm sau nằm cách gốc O bao nhiêu đơn vị? a) Điểm 2, b) Điểm -4.

Luyện tập 2. Trang 60

Xuất phát từ gốc O, ta sẽ đi đến điểm nào nếu: a) Di chuyển 5 đơn vị theo chiều dương? b) Di chuyển 5 đơn vị theo chiều âm?

Hoạt động 3. Trang 60

Trên trục số các số nguyên âm nằm ở bên trái hay bên phải gốc O? Từ đó em hãy sắp xếp ba số 0, 1 và –1 theo thứ tự từ nhỏ đến lớn.

Hoạt động 4. Trang 60

Quan sát trên trục số (h.3.6), ta thấy: 3 < 5 nhưng -3 -5; 4 1 nhưng - 4 < -1. Theo em, trong hai số – 12 và -15, số nào lớn hơn?

Luyện tập 3. Trang 60

1. Sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần 2, -4; 0; 5; -11; -3; 9. 2. Trong tập { x ∈ Z − 5 < x ≤ 2 } những số nào lớn hơn – 1?

Vận dụng 2. Trang 60

Nhiệt độ trung bình vào tháng Giêng của ba thành phố lớn của nước Nga được ghi lại trong bảng bên (theo Wikipedia). Hãy sặp xếp ba thành phố trên theo thứ tự giảm dần về nhiệt độ. Theo em, thời tiết ở nơi nào lạnh hơn…

Tranh luận. Trang 61

Giả sử một con kiến bò trên sợi dây (giống như một trục số). Nếu nó đi được 4 đơn vị theo chiều dương, ta nói kiến bò được 4 đơn vị; nếu nó đi được 4 đơn vị nhưng theo chiều âm, ta nói kiến bò được – 4 đơn vị. a) Em…

Giải bài tập Sách giáo khoa – BÀI 13. TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN TỐ

BÀI TẬP SGK Trang 61

Bài 3.1. Trang 61

Mỗi nhiệt kế dưới đây chỉ bao nhiêu độ C?

Bài 3.2. Trang 61

Hãy sử dụng số nguyên âm để diễn tả lại ý nghĩa của các câu sau đây: a) Độ sâu trung bình của vịnh Thái Lan khoảng 45 m và độ sâu lớn nhất là 80 m dưới mực nước biển b) Mùa đông ở Siberia (Nga) dài và khắc nghiệt, với…

Bài 3.3. Trang 61

Em hiểu ý nghĩa của mỗi câu sau như thế nào (diễn tả bằng một câu không sử dụng số km): a) Khi máy bay ở độ cao 10 000 m, nhiệt độ bên ngoài có thể xuống đến -50°C; b) Cá voi xanh có thể lặn được -2 500 m.

Bài 3.4. Trang 61

Hãy biểu diễn các số sau đây trên cùng một trục số: 3, -3, -5; 6; -4; 4.

Bài 3.5. Trang 61

Các điểm A, B, C, D và E trong hình dưới đây biểu diễn những số nào?

Bài 3.6. Trang 61

Hãy sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần -3; +4; 7; -7; 0; -1; +15; -8; 25.

Bài 3.7. Trang 61

So sánh hai số: a) -39 và - 54; b) -3 179 và -3 279.

Bài 3.8. Trang 61

Liệt kê các phần tử của mỗi tập hợp sau: a) A= { x ∈ Z − 2 ≤ x < 4 } ; b) B= { x ∈ Z − 2 < x ≤ 4 } .

Zalo